• NUBARIAN, Colegio - ALEX MANOOGIAN, Liceo
  • HANS CHRISTIAN ANDERSEN, Colego y Liceo
  • ARNOLD GESELL, Instituto
  • THE BRITISH SCHOOLS SOCIETY
  • CENI, Colegio y Liceo
  • CIUDAD VIEJA Colegio Bilingüe
  • JOSÉ PEDRO VARELA, Colegio Nacional
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  • ELBIO FERNÁNDEZ, Escuela y Liceo
  • ESCUELA INTEGRAL
  • LOGOSÓFICO, Escuela y Liceo
  • LYCÉE FRANÇAIS "Jules Supervielle"
  • INGLES, Colegio
  • URUGUAYO ARGENTINO, Instituto
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  • JEAN PIAGET, Colegio
  • J.F.KENNEDY, Colegio y Liceo
  • UNIVERSIDAD ORT URUGUAY
  • POCITOS DAY SCHOOL
  • Escuela Franklin Delano Roosevelt - Asociación Nacional para el Niño Lisiado
  • SAN PABLO, Colegio
  • ST. ANDREW'S SCHOOL
  • ST. BRENDAN'S SCHOOL
  • ST. DAVID'S SCHOOL
  • ST. GEORGE'S LESTER HOUSE SECONDARY SCHOOL
  • ST. PATRICK'S COLLEGE - PREUNIVERSITARIO CARRASCO
  • UNIVERSIDAD de la EMPRESA
  • UNIVERSIDAD DE MONTEVIDEO
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  • YAVNE, Colegio
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  • URUGUAYAN AMERICAN SCHOOL - Mercedes
  • RICHARD ANDERSON, Colegio
  • THE ANGLO SCHOOL - Colegio y Liceo
  • JOSÉ ARTIGAS, Colegio y Liceo
  • ASPROE - Colegio Monte VI
  • CRANDON, Instituto
  • GABRIELA MISTRAL, Colegio y Liceo
  • LATINOAMERICANO, Colegio y Liceo
  • PABLO NERUDA, Colegio y Liceo
  • Instituto Educativo El Pinar
  • PRE/U - Instituto Preuniversitario de Montevideo
  • QUEEN'S SCHOOL
  • SCUOLA ITALIANA di MONTEVIDEO
  • YVYNARÁ, Colegio

Socios de AIDEP

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Listado de las instituciones asociadas a AIDEP. Contiene información de contacto, Teléfonos, Correo electrónico, Página web y formulario de contacto.

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Actividades

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Información de actividades que realiza AIDEP: Encuentro de Psicólogos y Directores, Taller de Administradores, Buenas Prácticas en Nuevas Tecnologías, etc.

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Encuentros de Educación 2017

Encuentros de Educación 2017

Expositor: Hugo Martínez

http://hmart.cl/home/acerca-de/ Profesor de Educación General Básica, diplomado en Investigación e Informática Aplicada y “Certificate of Advanced Study for International Educator” en el New York Institute of Technology.
Me he especializado en la incorporación de tecnologías de la información a la educación, focalizándome en el desarrollo de contenidos y recursos educativos digitales. Ver más

Propuesta comercial: Portal de Remuneraciones

Propuesta Comercial: Click para ver el Flyer

Portal de Remuneraciones

https://www.cpaportalremuneraciones.com/ - El Portal es un servicio de información gerencial que se canaliza vía plataforma web/mobile y permite, entre otros:


Consultar y compararse con remuneraciones y beneficios del mercado
Generar análisis de equidad / dispersión interna
Visualizar componentes de la compensación emocional que brindan los institutos a sus colaboradores
Acceder a buenas prácticas y tendencias en la gestión de remuneraciones Ver más

Bases un cuento celeste - final

Transtorno del espectro Autista y inclusión en las aulas

CLICK PARA VER LA INVITACIÓN

TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SU INCLUSIÓN EN LAS AULAS

Curso dirigido a maestros, profesores, educadores preescolares, fonoaudiólogos, psicomotricistas, asistentes escolares.


Modalidad: VIRTUAL.. 100% online
Apoya: Instituto Tecnológico del Uruguay ltda.
Inversión: Matrícula $400 y 2 cuotas de $800 (a pagar la primera en Junio y la 2da cuota en Julio) en pesos uruguayos
Informes e inscripciones: vitualesomeur@gmail.com
Fecha de comienzo: 29 de Mayo - Duración 8 semanas - Ver más

Seminario de intervención en el aula: Atención, Lenguaje y Matemática

Propuestas de Capacitación Docente

Profesora Columbia Burns.

¿Quién es?

Fundadora y directora del proyecto educativo Math Zone de la Ciudad del Saber. Panamá.

Asesora Educativa de la Universidad Federal de Roraima. Brasil.

Consultora Educativa en Florida Atlantic University (FAU) Estados Unidos.

¿Qué hizo?

Ha creado un modelo de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas innovador que la empodera mental, emocional y pedagógicamente para usar estrategias que permiten a sus estudiantes aprender sintiéndose cómodos, motivados, disfrutando y demostrando su competencia en el estudio. Todo con el menor esfuerzo posible de su parte.

¿Qué hizo por los otros con este logro?

Crear un taller para los docentes de matemáticas y física en ejercicio y para docentes en formación, que los actualiza de manera rápida y eficaz.

Taller de Actualización del Potencial Matemático y Humano

¿Por qué es importante?

¡Porque esta actualización aporta grandes beneficios! El profesor obtiene


-Mayor poder personal para ser agente de su propio bienestar.
-Mayor eficacia para motivar a las recientes generaciones.
-Mayor habilidad y herramientas para hacer que CADA estudiante aprenda matemáticas sintiéndose cómodo, motivado y pueda demostrar su competencia en el estudio.

El alumno disfruta de

Menor estrés emocional
Conducta más positiva
Mejores resultados académicos

La escuela consigue

-Mayor innovación
-Mejor utilización de los recursos
-Aplicación efectiva de estrategias que promueven la interdisciplinariedad curricular

Renea concurrió al Parlamento a presentar el Plan Nacional de Educación Ambiental.

En el día 5/04/2017 la delegación de la Renea que concurrió al Parlamento a presentar el Plan Nacional de Educación Ambiental. La noticia completa está en la página www.reduambiental.edu.uy

ReNEA - Red Nacional de Educación Ambiental


www.reduambiental.edu.uy
El Consejo de Formación en Educación convoca a interesados a inscribirse en el Diploma y Maestría en Educación Ambiental. El presente Posgrado fue aprobado por el ...

Lecturas Pedagógicas

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Entrevista a Flavia Terigi

Ver Documentación PDF

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Sobre la Enseñanza Secundaria - Por Carlos Vaz Ferreira - 1957

Ver Documentación PDF

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Incluso Ellos - Gabriela Vaz | Ramiro Alonso

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Medidas preventivas contra la Gripe.

Encuentro de Educación 2016

Encuentro de Educación 2015

CNE "Maestra Reina Reyes"

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Congreso Nacional de Educación "Maestra Reina Reyes"

Ver Documentación PDF

Encuentro de Educación 2014

Encuentro de Educación 2013

Información de Interés - Junio 2017

ACTUALIZACIÓN PERMANENTE


Visita virtual a museos:
http://blog.smconectados.com/2015/05/19/15-museos-virtuales-que-puedes-visitar-sin-salir-de-clase/


Lectura recomendada

ACTUALIZACIÓN PERMANENTE

https://miguelrosacastejon.wordpress.com/2017/05/27/organizaciones-que-aprendenuna-nueva-cultura-organizativa-y-participativa/

Material lectura

La ciencia, el futuro y las aulas: algunas propuestas didácticas sobre prospectiva.
Mariano Martín Gordillo:

5 de enero de 2017

Fuente: Mg. Daniela Palacio. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.

El profesor Mariano Martín Gordillo es experto en temas de educación CTS que colabora desde hace años con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). En esta oportunidad interesa su artículo La ciencia, el futuro y las aulas: algunas propuestas didácticas sobre prospectiva donde propone el camino de la cultura científica como modo de educar para el futuro.

Apropiándose de una frase de Eduardo Galeano, Gordillo hace referencia a la “nostalgia del futuro” de los que, jóvenes, esperábamos la llegada del año 2000. Acertadamente señala que “..., una diferencia importante en la vivencia del tiempo entre los adolescentes que fuimos y los que lo son ahora es la presencia del futuro. Para nosotros era una forma de huir de aquel presente mejorable” Y esto sin ningún ánimo despectivo. Sencillamente el 2000 aparecía como el cambio de página que permitiría mejorar una vida de la que, de ningún modo, renegamos.

El 2000 aparecía como una puerta a inimaginables desarrollos tecnológicos y como motivador para potenciales científicos.

Gordillo considera que debería recuperarse en las aulas, esa atracción por lo que vendrá sobre todo porque los alumnos de hoy carecen de aquella “nostalgia del futuro”.

Destaca que es necesario romper con la tradicional estructura escolar de hoy, revela la voluntad de huir de la tradicional organización por asignaturas o por espacios disciplinares.

Nos  alerta sobre una realidad áulica que atenta contra el futuro.

Si invitamos a nuestros alumnos a estar todo el día sentados y escuchando, desde la mañana a la tarde a atender nuestras disertaciones, seguramente escaparían del aula antes de entrar.

Reflexionemos sobre una educación que fortalezca una visión integradora de la ciencia, estamos educando  hoy, a niños y jóvenes que aplicarán lo aprendido mañana.

Es decir, los estamos educando en desventaja.

Selecciona una serie de actividades que enseñan con vistas al futuro. Algunas interpelan a los estudiantes sobre los problemas demográficos que ellos vislumbran para el año 2050 o les propone pensar en las profesiones del futuro.

Destaca que estas actividades  plantean un interés que va más allá de lo meramente tecnológico para introducirse en lo filosófico.

La sociedad no sólo espera hombres y mujeres capacitados para continuar con el desarrollo científico, también, lo ampliamente formados para limitarlo.

Podemos decir que la sociedad necesita una educación enmarcada en el enfoque CTS, que al respecto considera también los valores.

Gordillo se plantea la urgente necesidad de analizar los vínculos, reales y posibles, entre educación y escolarización.

“... resulta más necesario defender la creatividad y la innovación como señas de identidad diferenciales de una educación para la cultura científica...”

Vivimos una realidad áulica que se debate entre la enseñanza mediada con las TIC y la enseñanza tradicional. Es como si hiciésemos de nuestras clases un culto al pasado con miras al futuro.

Frente a esto surgen algunos interrogantes ¿es por una simple resistencia al cambio?, ¿es espejo de una deficiente formación del profesorado?, ¿o es acaso que no deseamos movernos de nuestro lugar de comodidad?


"Educar es mucho más que enseñar: es humanizar"

Disponible en: http://www.revistacts.net/volumen-11-numero-33
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?time_continue=956&v=lT1iD4eDdXs
Disponible en: http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/recursos/NESCB-2014_web.pdf
Disponible en: http://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?Mariano-Martin-Gordillo-Educar-es-mucho-mas-que-ensenar-es-humanizar

 

Información de Interés - Mayo 2017

ACTUALIZACIÓN PERMANENTE
MATERIAL PARA LECTURA

Tom Wujec: Construye una torre, construye un equipo
https://www.youtube.com/watch?v=1BtnT9tpKoE
CASO DE EXITO GOOGLE empowerment
https://www.youtube.com/watch?v=g_X8d8FMz44

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